Taller Especializante:
Cómo entrenar regulación emocional en niñas, niños y adolescentes

TALLER ONLINE

CUPO LLENO

Impartido por Ps. Lesly Fiorella Vargas Balvin

FECHA: Sábado 24 de octubre de 2020

De 10:00 a 13:00 y de 15:00 a 18:00 horas.

Dirigido a psicólogos y psiquiatras

La niñez y la adolescencia son etapas en las que suele iniciarse la manifestación de problemas asociados a las dificultades en la regulación emocional (Aguirre, 2014) y conllevar a presentar conductas de riesgo que en su grado más severo, pueden atentar irreparablemente sus vidas, pues el suicidio ocupa la tercera causa de muerte en población adolescente (OMS, 2019).

 

Adaptaciones de la Terapia Dialéctico Conductual (tratamiento de primera elección para personas con desregulación emocional) en niños y adolescentes en entornos clínicos y escolares, ponen de manifiesto resultados alentadores frente a otros tratamientos que no resulten exitosos, considerando la relevancia del compromiso y participación de las familias para el éxito terapéutico (Miller, Rathus y Linehan, 2007).

Metodología:

La teoría se llevará a cabo de manera expositiva y se contará con bibliografía que permita ampliar los conocimientos de los participantes. Por otro lado, los aspectos prácticos se plantearán casos clínicos para el debate, se realizarán role playing y se entregarán fichas de trabajo.

Esta experiencia de aprendizaje te brindará estas ventajas:

  • Comprender las adaptaciones de la Terapia Dialéctica Conductual en niños (DBT-C) y adolescentes (DBT-A).
  • Conocer las bases de la DBT.
  • Aprender estrategias DBT
  • Aplicar estrategias DBT a niños, adolescentes y sus familias
  • Conocer habilidades DBT adaptadas para niños, adolescentes y sus familias
  • Plantear intervenciones terapéuticas con familias desde la DBT adaptada para niños y adolescentes
  • Conocer las adaptaciones de la DBT en entornos ambulatorios, residenciales/hospitalarios y escolares

Contenidos Temáticos:

  1. Orígenes y bases de la DBT
  2. Teoría biosocial
  3. Componentes de la DBT
  4. Estrategias de intervención
  5. Análisis en cadena y análisis de soluciones
  6. Evidencia empírica de DBT y sus adaptaciones en la población infantojuvenil
  7. Modalidades de intervención en DBT-A DBT para adolescentes en ambientes hospitalarios/residenciales
  8. DBT para adolescentes en ambientes escolares (STEPS-A)
  9. Limitaciones y perspectivas a futuro
  10. Jerarquía de objetivos de tratamiento
  11. Habilidades DBT-C
  12. Sesiones individuales en DBT-C
  13. Sesiones de entrenamiento con cuidadores

LESLY FIORELLA VARGAS BALVIN

EXPERIENCIA:

  • Psicóloga colegiada y habilitada. Titulada por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con orientación clínica y perteneciente al tercio superior.
  • Profesional comprometida, responsable, proactiva, de alto nivel ético y capacidad para trabajar en equipo. Formación en Terapias Contextuales (Terapia Dialéctico Conductual DBT, ACT, FAP, Mindfulness).
  • Experiencia en evaluación, diagnóstico y psicoterapia (individual y grupal) con niños, adolescentes y adultos. Participación en campañas de promoción y prevención en salud mental. Ponente en eventos académicos y congresos nacionales e internacionales de Psicología.

CUPO LLENO

¡Gracias a todos!

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