Diplomado en Terapias Cognitivo Conductual y Contextuales
para población infanto-juvenil
MODALIDAD ONLINE
PRÓXIMAMENTE
PROGRAMA 100% ONLINE
DURACIÓN:
INICIO: 1 de febrero de 2021
DURACION: 7 meses (del 1 de febrero al 31 de agosto de 2021)
DIRIGIDO A:
Psicólogos y Psiquiatras o estudiantes de Psicología en los últimos semestres de la carrera.
EL MODELO DE TRATAMIENTO CON MAYOR VALIDACIÓN CIENTÍFICA
Existe infinidad de evidencia científica de que la Psicoterapia Cognitivo Conductual (PCC) es el modelo de tratamiento que ha recibido mayor validación de la comunidad científica, además de ser el tratamiento de elección para una diversidad de problemas como depresión, ansiedad, trastorno bipolar, estrés postraumático, conductas adictivas y trastornos de la conducta alimentaria.
Es una terapia de duración limitada, enfocada en resolver problemas; en la mayoría de los procesos psicoterapéuticos se reportan resultados en las primeras sesiones y la duración promedio del proceso es de pocos meses.
Se emplean varias técnicas cognitivas como el cuestionamiento socrático y la autoevaluación; técnicas conductuales, por ejemplo la exposición, y estrategias experienciales y emotivas como los juegos de rol, la imaginería y la atención plena.
La PCC es interactiva y colaborativa, además de las técnicas usadas en terapia, el paciente se lleva «tarea» para que trabaje entre sesiones.
Muchas investigaciones han demostrado que la PCC puede generar cambios positivos en los pacientes tanto en las conductas, como en las estructuras del cerebro.
Si quieres formarte en el enfoque psicoterapéutico cognitivo conductual el Instituto Jalisciense de Psicoterapia Cognitivo Conductual es la opción para ti.
Somos la Institución pionera y con mayor experiencia en el entrenamiento en Terapia Cognitivo Conductual y Contextuales del occidente de México, hemos entrenado a más de 1000 Psicoterapeutas y contamos con 9 años de experiencia.
VENTAJAS
- Acceso a la plataforma 24/7
- Asesoramiento por terapeutas expertos
- Estudiar de manera flexible en las horas que tú decidas
- Comunidad de aprendizaje
- Sesiones en vivo
- Contenidos actualizados
- Dosificación de contenidos amable y fácil de digerir
- Evaluación continua
- Materiales de alta calidad
- Trabajo enfocado a práctica con casos clínicos.
OBJETIVOS
- Comprender los fundamentos teóricos de las terapias cognitivo-conductuales y contextuales.
- Comprender los mecanismos y principios que sustentan los cambios terapéuticos de los distintos modelos propuestos.
- Adquirir habilidades terapéuticas para la intervención clínica en población infanto-juvenil, así como con las personas en su contexto.
Contenidos
MÓDULO 1
Bases de las Terapias Conductuales Contextuales
En este módulo aprenderás los fundamentos de los principios del aprendizaje en el contexto. Aprenderás a hacer análisis funcional de la conducta y podrás aplicar estrategias para incrementar, disminuir, mantener o generalizar determinadas conductas en niños y adolescentes.
MÓDULO 2
Terapia Cognitivo Conductual para niños y adolescentes
En este módulo aprenderás los fundamentos y principios de la Terapia Cognitiva en niños y adolescentes, aprenderás a hacer una conceptualización cognitiva, cómo aplicar la Terapia Cognitiva en población infanto-juvenil y aprenderás a trabajar con activación conductual.
MÓDULO 3
Intervenciones basadas en Mindfulness para niños y adolescentes
En este módulo aprenderás acerca del Mindfulness como una poderosa herramienta terapéutica aplicable en casos de estrés, ansiedad, depresión, reactivación emocional y problemas de atención, concentración y memoria. Además de su aplicación para desarrollar habilidades socioemocionales.
MÓDULO 4
Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)para niños y adolescentes
En este módulo aprenderás sobre la más completa de las terapias contextuales, la Terapia de Aceptación y Compromiso. ACT ha demostrado su eficacia al desarrollar flexibilidad psicológica en niños y adolescentes y ha mostrado ser eficaz en casos de ansiedad, depresión, afectaciones crónicas y TOC.
MÓDULO 5
Terapia de Interacción Padres e Hijos (PCIT)
En este módulo aprenderás a trabajar con los problemas de conducta que más se presentan en la práctica clínica. Aplicarás herramientas para mejorar la disciplina y la comunicación y podrás intervenir de forma contextualizada utilizando estrategias, técnicas y herramientas de trabajo con los niños, con sus padres y sus maestros.
MÓDULO 6
Terapia Dialéctica Conductual (DBT) para niños y adolescentes.
En este módulo aprenderás a trabajar con diversas estrategias aplicadas a adolescentes con problemas de regulación emocional, tales como el mindfulness, tolerancia al malestar, regulación emocional y habilidades interpersonales. Se trabajará también en la extensión de dichas habilidades con los padres.
CONOCE A TUS PROFESORES
PSIC. ETZALLELY GONZÁLEZ
Especializada en el tratamiento de problemas de conducta, ansiedad y depresión en adolescentes y adultos.
EXPERIENCIA:
- Lic. en Psicología
- Psicoterapeuta especializada en el tratamiento de trastornos de ansiedad, depresión, problemas de conducta, entrenamiento a padres y trastorno de estrés postraumático en niños, adolescentes y adultos.
- Actualmente, cursando Master en Terapias Contextuales Por ITACA Formación y avalado por la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
- Actualmente, cursando Intensivo de Terapias Conductuales Contextuales infanto -juveniles avalado por el Instituto de Terapias Cognitivo Conductuales ITECOC.
- Formación en Trastorno de estrés postraumático Agudo, Trauma complejo y Modelo informado en trauma avalado por la Asociación Mexicana de Psicotraumatología.
- Certificación primaria en Terapia Racional Emotiva Conductual avalado por The Albert Ellis Institute de NY.
- Participante en Workshop Internacional de Psicoterapia Analítico Funcional (FAP) avalado por el Instituto Jalisciense de Psicoterapia Cognitivo Cconductual y Terapias contextuales.com
- Además de estudiar diversas capacitaciones, diplomados y cursos todos en enfoque cognitivo conductual contextual. Algunos de ellos son: Taller Especializante en Intervención Contextual en Apego, Intimidad, Dependencia y Evitación. Formación Especializante en Trastorno Bipolar, Activación Conductual para la Depresión, Entrenamiento en Mindfulness para Terapeutas, Mindfulness para Niños y Adolescentes, Diplomado en Psicoterapia Cognitivo Conductual para Niños y Adolescentes, Diplomado en Psicoterapia Cognitivo Conductual para Adultos. Curso Tratamiento de estrés postraumático desde la Terapia de Aceptación y Compromiso.
MTRA. MÓNICA GARCÍA
Especialista en el tratamiento de trastornos de ansiedad, dificultades en habilidades sociales y problemas de autoestima. Asesoría y acompañamiento en temas de crianza y disciplina. Servicios clínicos para adultos.
EXPERIENCIA:
- Licenciatura en Psicología por la Universidad de Guadalajara.
- Maestría en Psicoterapia Cognitivo Conductual por el Instituto Mexicano de PCC.
- Entrenamientos en Terapia Cognitivo Conductual en personas con enfermedades crónicas y en el Trabajo con Habilidades Sociales.
- Certificada como Educadora de Familias por Possitive Discipline Association.
- Entrenamientos internacionales en Terapias Contextuales: Activación Conductual para la Depresión y Psicoterapia Analítico Funcional.
- Práctica clínica con 12 años de experiencia.
- Miembro del Colegio de Profesionales de la Psicología del Estado de Jalisco A.C.
PSIC. LORENIA MONREAL
EXPERIENCIA:
- Licenciatura en Psicología por la Universidad de Occidente.
- Master Internacional en Terapias Contextuales por el Instituto ACT de España.
- Diplomado en Psicología.
- Múltiples entrenamientos nacionales e internacionales en Terapias Contextuales por instituciones como ACBS México Chapter.
- Ponente en diversas conferencias.
- Docente de licenciatura y posgrado.
- Psicoterapeuta con más de tres años de experiencia.
PSIC. LESLY VARGAS
EXPERIENCIA:
- Licenciatura en Psicología por la Universidad Mayor de San Marcos (Perú).
- Máster en Terapias Contextuales y MICPSY (España).
- Entrenamiento Intensivo en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) por el Behavioral Tech Institute Latinoamérica.
- Especialista avanzado en Terapias Contextuales por la Universidad de Almería (UAL-España).
- Miembro de la Assocition for Contextual Behavior Science (ACBS).
- Múltiples entrenamientos internacionales en Terapias Contextuales.
- Capacitadora, ponente y colaboradora en más de 100 workshops, conferencias y congresos internacionales.
- Colaboradora en diferentes instituciones y hospitales en el área de Psicología.
- Coordinadora en DBT Roots (Perú).
- Psicoterapeuta con más de 9 años de experiencia.
Instituciones colaboradoras:
