Taller | Terapia Cognitivo-Conductual para el abordaje de las adicciones

CURSO PRESENCIAL

2 SESIONES / CUPO LIMITADO

Duración

6 Y 13 de Noviembre

Usuarios

Psicólogos profesionales y estudiantes de los últimos semestres de la Licenciatura en Psicología con conocimientos en TCC.

Horario

5:00 a 8:00 p. m.

Durante las dos sesiones se abordará:

* Conceptualización de las adicciones desde la TCC

* Factores de inicio y mantenimiento

* Análisis funcional de la conducta adictiva

* Craving y urgencia por consumir

* Pensamientos y creencias relacionados con el consumo

* Identificación de patrones de riesgo

* Evaluación clínica y establecimiento de objetivos terapéuticos

* Manejo de craving y urgencias

* Estrategias de afrontamiento ante situaciones de riesgo

* Activación conductual y actividades alternativas

* Prevención de recaídas

* Ejercicios prácticos y roleplaying

Objetivos

Proporcionar a los participantes conocimientos fundamentales sobre el abordaje de las conductas adictivas desde el enfoque Cognitivo-Conductual (TCC), comprendiendo los principales mecanismos psicológicos que intervienen en el mantenimiento de las adicciones y conociendo estrategias de evaluación e intervención basadas en este modelo.

¿Qué aprenderán los participantes?

Al finalizar el taller, los participantes serán capaces de:

  • Conocer los principales conceptos relacionados con las conductas adictivas desde el enfoque cognitivo-conductual.
  • Identificar factores que pueden contribuir al inicio y mantenimiento de una conducta adictiva.
  • Conocer las características principales de un tratamiento en conductas adictivas desde el modelo TCC.
  • Realizar un análisis funcional básico de una conducta relacionada con el consumo.
  • Identificar disparadores, pensamientos, emociones y consecuencias asociados al consumo.
  • Identificar estrategias básicas de intervención cognitivo-conductual para el manejo de conductas adictivas.

Contenido

Día 1 — Comprensión y evaluación de las adicciones desde la TCC

  • Conceptualización de las adicciones desde el modelo cognitivo-conductual.
  • Factores de inicio y mantenimiento de las conductas adictivas.
  • Sustancias y conductas mas comunes por las que una persona acude a terapia.
  • Análisis funcional de la conducta adictiva.
  • Craving y urgencia por consumir.
  • Pensamientos y creencias relacionados con el consumo.
  • Identificación de patrones de riesgo.
  • Introducción a la evaluación clínica y establecimiento de objetivos terapéuticos.

Día 2 — Intervención TCC en adicciones

  • Psicoeducación sobre el ciclo de la adicción.
  • Identificación y modificación de pensamientos asociados al consumo.
  • Manejo de craving y urgencias.
  • Estrategias de afrontamiento ante situaciones de riesgo.
  • Activación conductual y desarrollo de actividades alternativas.
  • Prevención de recaídas.
  • Aplicación de las estrategias mediante ejercicios y roleplayings.

Oscar Martínez Rentería

Psicólogo clínico egresado de la Universidad de Guadalajara en 2017 con más de seis años de experiencia en el trabajo con adultos y formación especializada en Terapia Cognitivo-Conductual y prácticas basadas en evidencia. Cuenta con experiencia como coterapeuta en intervenciones grupales con personas con adicciones y en problemas relacionados con ansiedad, depresión y otros problemas de conducta. Actualmente cursa un Máster en Análisis Funcional del Comportamiento en SAVECC, fortaleciendo así su práctica clínica y su dedicación a la formación continua.

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