¿Cómo Promover Relaciones de Pareja Libres de Violencia?

Las relaciones de pareja deben ser un espacio de respeto y apoyo mutuo. Sin embargo, muchas veces las personas se ven atrapadas en relaciones abusivas. A través de este blog me gustaría ayudarte a identificar los signos de abuso y cómo construir relaciones saludables y libres de violencia.

  1. ¿Qué es una relación libre de violencia?

Una relación sana es aquella donde ambos se respetan, se apoyan y tienen libertad para ser ellos mismos. En una relación libre de violencia no hay espacio para el control, las humillaciones ni el maltrato.

  1. Tipos de violencia en una relación

Malamente, en muchos sectores de la población se cree que la violencia solamente es física, sin embargo, la violencia también puede ser emocional, económica o sexual. Algunos ejemplos son:

  • Violencia física: Golpes o agresiones.
  • Violencia emocional: Insultos, humillaciones, manipulación.
  • Violencia sexual: Coacción o abuso sexual.
  • Violencia económica: Control sobre el dinero o recursos.
  1. ¿Cómo saber si tu relación no es sana?

Algunas señales de que una relación no es sana incluyen:

  • Sentirse constantemente mal o ansiosa.
  • Aislamiento de amigos o familiares.
  • Control sobre lo que haces o cómo te comportas.
  • Humillaciones o críticas constantes.
  1. ¿Qué hacer si ya estás en una relación violenta?

Si estás en una relación abusiva, busca ayuda. Algunas opciones son:

  • Hablar con un profesional: Un psicólogo profesional puede ayudarte a identificar el origen y ciclo de la violencia y a salir de la situación.
  • Buscar apoyo legal: Existen servicios de protección y asesoría legal.
  • Hablar con alguien de confianza: No enfrentes esto sola, buscar apoyo es clave.
  1. Conclusión: El amor no debe doler

Una relación de pareja debe ser un espacio donde ambos se sientan seguros y felices. Si te encuentras en una relación abusiva, recuerda que mereces ser tratada con respeto y amor. Siempre hay ayuda disponible.

Mónica García Gutiérrez

Psicoterapeuta Conductual-Contextual